| 職員一人あたりの園児数 |
6名
|
|---|
| 運営方法 |
保育目標（教育目標）○心身共に明るく、健康な子ども○意欲を持ってがんばる子ども○望ましい生活習慣を身に付けられる子ども○明るく正しく仲よくできる子ども（保育の基本姿勢）○すべての大人が一人ひとりの子どもを良く知り、関われるように話合いを大切にしていきます。○素直に意見を出し合い、協力し共に成長し合える職員集団をめざします。○保護者と園が子育ての悩みや喜びを伝え合い、家庭との連携、適切な保護者支援をめざします。○子どものありのままの姿を受け止め、違いや良さが活かされていく子ども集団をめざします。
|
|---|
| 教育・保育の方針 |
○初めての集団生活を経験することにより、遊びを通してお友達との関わり方を学び協調性を身につけます。○簡単な体育用具を用いて身体を動かし、リズミカルな運動遊びを楽しみます。○フラッシュカード・発声・歌などを日課とし、遊びとして取り入れます。○自然豊かな園庭や近隣の公園出掛け、のびのびと自由遊びを楽しみます。○巧緻性を高める手先を使っての遊びやパズル、思い思いの遊びに取り組み自由遊びを楽しみます。また、絵本など読み聞かせの機会を取り入れ、子どもの想像力を豊かに育てます。発達や季節に合わせた製作活動も行います。
|
|---|
| 提供内容の特色 |
当園では、鎌倉の豊かな自然の中での実体験と、日本の文化・言葉への親しみを教育の柱としています。【心身を育む遊びの環境】子どもの『やりたい』という意欲に忠実であることを大切にしています。傾斜のあるダイナミックな園庭では、転倒を恐れず遊ぶ中で自ら身を守る力を養います。雨天でも外へ出て、水たまりや枝、畑づくり、時には焚火といった本物の自然・現象に触れる活動を日常的に行っています。【言葉と感性を育む日課】一日のスタートには、お友達や先生と元気に声を出す時間を設けています。古今の詩や俳句、漢詩の暗唱、カードを通じた漢字や数への親しみを通じ、言葉の響きや豊かな感性を育みます。また、歌や楽器演奏を通じて音楽に親しみ、多角的に表現力を養います。野性味あふれる実体験と、知的好奇心を満たす静かな時間を組み合わせ、生きる力の基礎を育んでいます。
|
|---|
| 園庭の広さ |
626.2㎡
※近隣の公園面積の記載の場合あり
|
|---|
| その他保育サービス |
障害児保育：あり
病児保育：なし
|
|---|
| 事業の開始 |
2015-04-01
|
|---|
